四年級的小朋友們剛學了數學八單元《可能性》，探究了簡單事件發生的可能性，其中的轉盤、摸球等游戲孩子們尤為感興趣。在課內學完知識后，為了讓孩子體驗生活與可能性的密切聯系，同時鍛煉孩子的動手能力、小組合作能力、以及現場應變能力，老師留下了一份熱別的實踐作業——“抽獎游戲”。

  在孩子們積極準備下，活動順利開展了。

沒過過久，現場就熱火朝天，人氣滿滿。

瞧，孩子們的抽獎形式特別多，有轉盤、盲盒、紙條、摸球、刮刮樂、書簽…

那就開始抽獎吧。

大家玩得很開心，準備的獎品有零食、文具、玩具等，深受同學們的喜愛。（圖17-28）   還有很多小賣家賣力吆喝，發小傳單，吸引了高年級的哥哥姐姐來光顧，最后大家收獲滿滿。

此次活動充分展現出孩子們的學習熱情，精美的設計、經商的頭腦，這些都是孩子們成長路上難得的收獲。當然也要感謝在孩子背后默默支持的家長朋友們，因為你們的鼓勵，我們定會努力前行，收獲更多快樂和寶貴的記憶。