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  • 體驗式情境教學,讓思維開花結果—— 雙流中學萬科實驗學校袁瓊卿老師在雙流區小學一年級英語教研活動中精彩獻課

    時間:2021-03-31 16:13 來源:雙流萬科學校 閱讀數:1234

    春回大地,萬物復蘇。2021年3月30日,雙流區教科院組織開展了小學英語學科一年級教研活動。本次活動由雙流區教研員尚梅林老師主持,我校袁瓊卿老師在此次教研活動中精彩獻課。

    1

    袁老師情緒飽滿地開始上課

    此次教研活動的主題是“小學英語活動設計的有效性”。如何在小學英語的課堂設計中,合理、有效地設計課堂活動,讓學生親身體驗,在做中學,從而達到有效輸出和內化,這是一個值得探討的問題。袁老師在此次教研活動中以一年級下冊《M7U1 There is a cat in the tree》為例,將有效活動和體驗式教學、情景教學相結合,詮釋了一堂生動活潑、有感染力的教研課!

    在課堂中,袁老師模擬課文情境,邀請學生親自上前,采用不同方法營救小貓,并引導學生主動思考歸因,在這個真實的生活場景中,進行There is...句型的教學,讓學生充分感知、理解這一重點句型的發音和含義。整堂課在知識上層層遞進,邏輯上環環相扣,清晰明了地為學生展現了一個由There is...句型串起的引人入勝、扣人心弦的課本故事。

    3

    課堂中,老師不僅僅要注重知識的傳授,更要著眼于學生思維品質的培養。在這一點上,袁老師也進行了精心巧妙的設計。在最后的拓展環節,袁老師鼓勵學生思考討論其他可以救助小貓的辦法,學生不僅學習到重點單詞和句型,還上了一節生動有趣的“英語安全教育課”。在課堂的最后,袁老師邀請學生進行角色扮演,同學們戴上人物頭飾,瞬間化身課本人物,再次回顧并梳理了本堂課的全部脈絡和知識,達到了真正的內化和輸出。袁老師在教學過程中可謂激情滿滿,收放自如!

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    授課結束后,雙流區教研員尚梅林老師對本節課進行了評課,對于袁老師的閃光點,尚老師給與了充分認可和贊同,其他與會老師也針對本課可如何改進,提出了有價值的建議。 

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    雙中萬科小學英語組全體老師、副校長席向東與尚梅林老師合影

    雙流區多樣化的教研形式為教師的協同成長和對外交流搭建了一個廣闊的平臺,濃厚的教研氛圍、開放的教研態度,讓越來越多的青年教師著眼教學,放眼未來,為雙流區小學英語教學質量的提升貢獻出更多的力量!


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