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  • 書香沁我心·以《駱駝祥子》為例敲開名著閱讀的大門 ——雙流中學萬科實驗學校七年級閱讀展示活動

    時間:2021-05-07 15:43 來源:雙流萬科學校 閱讀數:1343

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    “多讀書,好讀書,讀好書,讀整本書?!弊x書長知識、讀書增智慧、讀書塑人格。

    “草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲”。用書香留住春天不失為一種好方式。2021年4月下旬,雙流中學萬科實驗學校七年級“書香沁我心·以《駱駝祥子》為例敲開名著閱讀的大門”閱讀展示活動在學術廳拉開帷幕,此次活動由七年級語文組策劃、組織、開展,由學生鄧文藝、朱春林主持。

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    活動之初,席向東副校長為本次活動作了精彩致辭,并期待我校師生能夠通過閱讀點亮心燈,能夠從紛繁復雜的信息海洋中找到閱讀這個航標,遨游書海,乘風破浪,駛向德智體美勞五育并舉的成功彼岸。

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    在席校的諄諄教導下,本次展示活動正式開始。首先進行展示分享的小組是“向陽小組”,他們是來自七年級三班的學生代表。處在信息爆炸的當下,行在交通便捷的途中,我們腿腳在奔忙,但是心靈卻需要休息,靈魂更需要依靠。初一(3)班同學的閱讀展示、分享讓我們暫停了飛躍的腳步,跟著祥子的車輪,走進了老舍筆下底層小人物的“畫廊”,每個人物都栩栩如生,宛若就在身邊。只有通過細讀,我們才看得見小人物背后的命運。此外,他們小組帶來的“四步讀書法”為我們讀整本書提供了方向。

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    “有的人活著,他已經死了!”這是詩人臧克家經典作品《有的人》中的句子,簡單直白。初讀此詩,不以為意。當讀到《駱駝祥子》時,卻突然覺得這句詩寫得深刻。來自七年級二班的小組代表以“給小人物立傳專題”為抓手,為我們分享了別樣精彩的閱讀過程。在分享尾聲處,七·二班小組代表還為我們介紹了幾本推薦書籍:老舍:《月牙兒》《陽光》《四世同堂》;路遙:《平凡的世界》;余華:《活著》;東野圭吾(日本):《白夜行》。通過這些書籍我們還可以認識不同時期、不同國度的“小人物”。

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    兩組代表帶來的精彩分享讓我們了解了車夫的世界,看到了祥子命運的轉變,以及命運轉變背后的種種因素。隨后,七年級學生用了一場情景劇帶領我們去探究祥子為什么祥子這么努力,卻越混越差。

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    祥子的墮落不在一朝一夕,由一個“體面的、要強的、好夢想的、利己的、健壯的”底層勞動者淪為一個“墮落的、自私的、不幸的”社會病胎里的產兒、個人主義的末路鬼,可謂活脫脫的“行尸走肉”!他雖然“活著”,又何嘗不是已經“死去”?;顒拥竭@里,已接近尾聲,閱讀的路,我們還在繼續。

    最后,七年級語文教師沈術蘭老師的發言為本次分享、展示活動畫上了句號。她的叮囑讓我們的閱讀之旅更漫長、更豐厚。讀一本好書,就像品一杯清茶,那濃厚的香醇與青澀化在香氣之中,沁人心脾。

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    “腹有詩書氣自華,最是書香能致遠?!别B成一個好習慣要21天,而鞏固一個好習慣要90天。相信同學們一定會將這個愛閱讀的優秀習慣保持下去,堅持閱讀,體味閱讀帶來的快樂。

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