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  • 環創評比:喜迎國慶,為祖國母親慶生!(三年級組)

    時間:2021-10-07 09:57 來源:雙流萬科學校 閱讀數:1366

    巴蜀之沃土,千年之蜀韻。走過燦爛如煙的歲月,巴蜀之文明和風韻經積累、沉淀逐漸形成獨具風味的巴蜀文化?!八募疚镎Z”家園的孩子們以蜀風、蜀韻為基調,以創新的思維和天馬行空的想象力為羽翼粉飾著我們的“四季長廊”和教室。我們在杜甫草堂中朗讀杜甫的千古佳作,在杜甫的作品中感嘆詩人憂國憂民的樸實情懷;我們在李白的筆下感受劍門關的陡峭與險要;“出身未捷身先死,長使英雄淚滿襟”我們在武侯祠中緬懷諸葛亮,感受他對蜀國的鞠躬盡瘁;川劇是戲劇文化中濃墨重彩的一筆,我們在川劇臉譜中品味著巴蜀文化的獨韻與風味。

    “四季長廊”展示的是孩子們對巴蜀文化獨到的感悟與見解,那么教室內就是孩子們成長與求知的殿堂。孩子們在這里學習文化 ,感受知識的魅力與博大;背后的國慶小報便是他們對祖國母親的愛戴與尊敬。在這樣的環境氛圍里,孩子們健康長大……

     

    三年級1班   班主任:王夢娜    輔導員:彭靈

    走進三年級,映入眼簾的是三一班廊道上懸掛的油紙傘,這些油紙傘都是三一班孩子自己動手繪制而成。三一班以杜甫草堂為班級主題,學生們通過去杜甫草堂實地采風,繪制了小報,還書寫了杜甫的多篇詩歌作品,漫步詩苑。我們以“杜甫草堂”為載體,讓學生在這個過程中,更加了解了這位偉大的詩人。

    教室內墻,是孩子們對教師們的感恩以及對祖國媽媽生日的慶祝。無時無刻提醒孩子,熱愛祖國,尊師重道。

    為了增強孩子們的集體榮譽感,側面則是我們的班級榮譽墻,以提醒孩子們,要想匯聚成大海,每一個小水滴的努力都是必不可少的!

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    三年級2班  班主任:邱玉婷    輔導員:黃騰彬

    三年級2班的環創設計是由孩子們自主手繪的作品為主,每個孩子都積極參與到了“北極星中隊”這個溫馨小家的建設,正是因為每一顆小星星的光亮,匯聚在一起才能成為閃耀的北極星群。

    走廊外墻是以川籍詩人“詩仙李白”的《蜀道難》為主題的蜀風蜀韻文化展示,孩子們用繪畫和書法等多種形式,分享傳達孩童對蜀風的認識,在五彩翩飛的筆觸中,鏈接童心與蜀韻的共鳴!走廊廊道內可以看到宛若化蝶、即將騰飛的手繪風箏。孩子們用畫筆描繪童年、借紙鳶放飛童真。

    童心向黨,我和祖國心連心!教室內以美麗的中國紅為底色,用七彩渲染國慶盛會。孩子們用紙盤畫書寫內心,在梁啟超先生的《少年中國說》中,讓濃濃的愛國情更為醇厚。

    三年級2班的每一顆星星,都會發出自己最獨特的唯一的光,即便在暗黑或已完全明亮的夜空中,我輩也將努力照亮周圍,點亮世界!少年強,國必強!

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    三年級3班  班主任:馬歡    輔導員:周盛君

    歡迎大家來到“四季物語家園”三三猛虎班。,孩子們動起小手在燈籠模具上發揮自己的創造力、想象力和審美能力,一個個憨態可掬、悠然自得的熊貓寶寶便躍然紙上。中國風的熊貓燈籠垂掛在走廊頂部,不僅與我們班中國風的基調相得益彰,更能讓孩子們在課間都能欣賞到自己得意的作品,那種成就感也油然而生。

    穿越走廊,我們進入班級教室,背后是國慶板報和班級榮譽墻,右手邊是操行分評比展示欄,教室門口是班級的圖書角,小小的圖書角卻囊括世間百態,孩子們在這里吸取知識的營養,豐富人生。偶爾的幾盆綠植零星地點綴著整個教室,緩解孩子們學習疲勞之余,也讓他們沉浸在生機勃勃的氛圍里。

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    三年級4班  班主任:張倩   輔導員:譚喬虹

    三年級四班的環創以“蜀風蜀韻.川劇臉譜”的形式展現。

    教室外墻主要呈現的是川劇臉譜和孩子們對川劇臉譜的介紹,同時還展現了孩子們在團扇上繪畫的風采。走廊的吊頂掛著孩子們自己涂鴉的草帽畫,掛在空中,隨風飄蕩,充滿童趣。教室內,主要以“慶祝國慶節”為主題展現,讓孩子們有一個溫馨的學習環境的同時,充滿了濃濃的愛國情誼。

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