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  • “研”語綻芳華 聚力共成長 ——雙流區“羅莉名師工作室”送教我校

    時間:2023-06-09 14:54 來源:雙流萬科學校 閱讀數:564

    2023年6月6日,羅莉老師帶領該名師工作室成員來到我校,開展送教交流活動。雙流中學九江實驗學校席向東副校長和全校小學語文教師齊聚一堂,觀摩學習周紅瓊老師帶來的“《童年》整本書閱讀推進課”和賀宇虹老師帶來的“《小英雄雨來》整本書閱讀分享課”,隨后開展評課、議課、專家座談活動。

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    在“《童年》整本書閱讀推進課”上,周紅瓊老師以大情境“捕捉經典鏡頭,制作童年影集”吸引孩子們的學習興趣,以“經典鏡頭”為主線,從小說片段精細閱讀到結合材料指向閱讀,教給孩子們要抓住小說的人物、情節、環境“三要素”,要關注重點人物和典型場景,“捕捉”經典鏡頭,進行深度閱讀和細細品味。

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    在“《小英雄雨來》閱讀分享課”上,賀宇虹老師以看插圖猜故事導入,再讓學生根據故事內容對插圖排序,不僅吸引了學生的學習興趣,還喚醒了孩子們對故事情節的記憶。接著,賀老師引導同學們整合故事小標題,梳理情節內容,重點探究了雨來的英雄成長之路,讓學生感受雨來的機智勇敢、不畏強敵、熱愛祖國的精神品質。賀老師還向孩子們推薦了類文讀物《少年英雄王二小》《小兵張嘎》,最后,在孩子們鏗鏘有力的“我是中國人,我們愛自己的祖國”的朗讀聲中,課堂精彩結束。

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    課后,周紅瓊和賀宇虹老師分別進行了說課,兩位老師分別從教材分析、學情分析、教學環節設計意圖等方面對兩堂課的設計進行了詳細的說明。

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    隨后,由工作室教師代表以及我校教師代表對兩節課進行評課議課。工作室老師代表周佳、劉娟結合新課標從課型、教學策略、激發學生興趣等方面展開了評價,對兩位老師的教學給予了充分的肯定。我校馬歡、秦敏、劉向陽三位教師代表分別發言,從課標把握、教學目標、教學內容設計等方面分享了聽課感受和收獲。

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    接著,羅莉老師給大家帶來了一場高品質的閱讀推進專題講座。她結合自己的閱讀教學經歷,分享了整本書閱讀教學的經驗感悟。她指出:首先,整本書閱讀教學,要深入研讀新課標,精準定位才能明確自己的教學目標和教學內容。其次,要重視整本書閱讀的教學價值,培養學生深度閱讀的習慣和能力。再次,整本書閱讀教學分為導讀課、推進課、分享課三個課型,不同的課型有不同的評價標準,要實現教學評一致性。最后,老師要做一個成熟的閱讀者,要有良好的閱讀習慣,以資深閱讀者的身份引領孩子暢享閱讀的世界。

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    活動最后,席向東副校長表達了自己對閱讀教學課程的看法和對全校老師的殷切希望。他強調:老師要率先扎扎實實閱讀,做學生閱讀有底氣的領航者;另外,不僅語文老師要開展閱讀,其他學科老師也要行動起來,全學科推進。一定要從教育的初心出發,從學習的根本出發,切實激發學生的閱讀興趣,培養學生的閱讀習慣,提高學生的閱讀質量。

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    本次送教活動搭建了教師學習交流的平臺,精彩的課例、充分的評課、專家的指導、名師的經驗,為整本書閱讀教學提供了高效的思路,有效促進了我校語文教師的專業成長。

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