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  • 專家蒞臨供指導,開題論證明思路——雙流中學九江實驗區級課題開題論證會順利舉行

    時間:2023-09-29 13:38 來源:雙流萬科學校 閱讀數:301

    2023年9月26日下午,為推進課題研究工作的開展,提升課題組成員教育科研能力和專業素養, 雙流中學九江實驗學校在本部會議室召開了《單元整體教學視域下的初中英語項目式學習設計與實踐》開題論證會。

    圖1

    本次開題論證會由馬文沛老師主持,特別邀請到張睛(雙流區高中英語教研員)、李小園(雙流區初中歷史教研員)、湯錫蓮(雙流區教科院道德與法制教研員)蒞臨現場進行指導,校長左華全、副校長席向東、魏敏以及課題組全員老師參與。

    圖2

    首先,由馬文沛老師介紹會議流程和參加開題論證會的領導、專家。

    其次,由湯錫蓮教研員宣讀區級立項課題通知書,同意我校申報的課題《單元整體教學視域下的初中英語項目式學習設計與實踐》正式立項。

    隨后,課題組劉家倩老師和李欣蔓老師進行開題匯報。劉老師和李老師分別從研究背景、價值意義、核心概念、思路和措施、研究方法、階段計劃、預期目標、前期成果、問題及困惑這九個板塊展開了全面細致的匯報。

    圖3

    在指導環節,三位專家指出了本課題的研究價值、新穎之處和選題意義,特別對課題組的前期成果和研究保障給予了肯定。同時,專家們也對研究中存在的不足提出了中肯的建議。

    圖4

    其中,湯老師指出研究要更加聚焦,要讓研究目標、研究內容和研究成果更具一致性。

    圖5

    李老師則從文獻梳理和理論研讀方面給出了細致的指導與建議。

    圖6

    張老師聚焦研究提出的困惑,從學科素養的角度分析問題并提出了改進建議,讓課題組老師受益匪淺。

    圖7

    隨后,席向東校長指出課題要結合學情和教材,深入鉆研,精準梳理,要將教研和教學緊密的結合在一起。魏敏校長則提出要將微項目式學習融入日常教學,讓研究思路和線索更加清晰,最后得出易推廣的研究成果。

    圖8

    最后,左華全校長向三位專家表示由衷的感謝,并進行了表態發言。他表示,學校一定結合意見建議,調動相關資源,為課題提供有效的制度保障和后勤保障,扎實做好課題研究工作,促進教師快速成長。

    “不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海?!北敬握n題論證會上,課題組成員收獲頗豐,對課題的研究有了更深層次的認識。課題組成員表示一定會以此為起點,揚起風帆,不斷深化課題研究,加快專業成長的腳步,勤勉研討,厚實課題工作。相信在各位專家的引領下,在課題組成員的通力協作下,定能結出豐碩的科研之果,使雙流中學九江實驗校的教科研工作再上新臺階。

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