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  • 【雙九實動態】雙流區初中數學“指向核心素養的新授課教學實施和評價”主題教研活動在我校舉行

    時間:2023-10-23 15:08 來源:雙流萬科學校 閱讀數:290

    為了更好地提升課堂教學水平,進一步探索新授課的教學模式,2023年10月20日上午,雙流區數學學科在我校開展了以“指向核心素養的新授課教學實施和評價”為主題的教研活動。本次活動由雙流區教研員李志江老師精心組織,雙流中學九江實驗學校承辦,雙流區全體七年級數學教師參與。

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    此次教研活動中,我校數學組淳黎老師和公興初中的饒軍老師以《字母表示數》為題,通過同課異構的方式,分別為全區七年級教師呈現兩堂精彩的課例,供與會同仁研討。

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    在本次示范課中,淳黎老師精心準備,為老師們奉帶來一堂高水平的示范課。有效的教學設計,嫻熟的教學技藝,豐富的課堂活動使這節課環環相扣,精彩不斷。

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    饒軍老師生動的引入,制作精美的課件吸引著學生的注意力,讓學生明確把握課堂重點,把復雜的問題簡單化,體會字母的優越性。

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    課后,獻課老師對《字母表示數》課例進行說課。淳黎老師分享課程由五個教學環節組成,它們是:閱讀章頭圖——動手操作、探究規律——應用新知、鞏固強化——運用結論、解決問題——反思總結,課堂注重在具體情境中讓學生理解字母表示數的意義。饒軍老師提出,首先用兒歌進行引入讓學生更有興趣,其次以“特殊到一般再到特殊”讓學生進一步了解字母表示數的特點。同時,對于本堂課是否應該涉及規范的表達方式存在疑惑,希望大家討論指正。

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    隨后,全體與會教師參與評課研討,各學校評課代表分別從教學思考、教學設計、教學特色等方面圍繞課堂教學分享收獲。其中雙流中學九江實驗學校何耀老師提出要注重學生高階思維的能力提升。棠外老師提出兩節示范課都重視了學生多樣性,特別是淳老師設計課例更突出大單元教學概念,值得我們學習?,F場氣氛熱烈,思維碰撞不斷。

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    活動的最后,雙流區教研員李老師則從核心素養的指向性、學習目標的有效性等方面對老師們提出教學建議,同時分享了一些教學案例為教師們平時的教學設計提供一些參考和要求?!安环e跬步無以至千里,不積小流無以成江海?!北敬谓萄谢顒硬粌H展示了優秀教師課堂教學的風采,也為其他教師搭建了互動交流的平臺,提供了一個相互借鑒、學習溝通的機會,對提高數學教師的教學素養具有積極的現實意義。雙中九江實驗學校數學教研組全體成員將繼續堅持以學生為中心,用力量帶動學生,以智慧發展學生,為學生和學校的長足發展貢獻力量。在數學教研的路上,我們攜手前行!

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