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  • 【杏林芳華】張瑜:用心教學,用愛陪伴

    時間:2024-01-11 17:24 來源:雙流萬科學校 閱讀數:277

    為進一步弘揚尊師重教的良好風尚

    展示優秀教師風采

    我校遴選部分優秀教師典型事跡    

    進行宣傳推送

    記錄他們執教的“最美”瞬間

    1       用平凡贏得喝彩,用真誠贏得信任,用博愛贏得欣賞,用人格贏得尊重,這就是一個教育者永恒的追求。

    張瑜老師,從事小學語文教學及班主任工作14年,現擔任六年級語文備課組長及六年級語文教師、班主任。愛崗敬業,關心學生,團結同事,深受家長和孩子們的喜愛,她用行動詮釋著一名教師對教育事業的熱愛與執著。

    因為熱愛,所以真情守護

    愛心是具體的,瑣碎的。她每天早早來到學校,趁著學生還未到時,開始打掃衛生,給教室通風,準備迎接孩子們的到來。遇到天冷或天熱時,還會及時提醒孩子增減衣物。個別學生學習有困難時,她總是主動幫他們補課。她常說,把學生當成自己的孩子來看待。既關心學生生活,又關心他們的健康,還要關心他們是否懂得怎樣做人。


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     因為熱愛,所以勤懇工作

    羅素曾經說過:世界上不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。

    作為一名教師,她堅持勤到班級,多和孩子交流,從交流中了解孩子的性格、學習和生活,發現他們的閃光點。在管理班級中,她對孩子們采取“剛柔并濟”的態度,細心和耐心,讓他們真正正正的改掉壞習慣、發揚好習慣。張老師結合學校德育板塊定期開展班會,這樣鍛煉了孩子們的膽量又豐富了他們的課余生活。

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    因為熱愛,所以踏實服務

    休息時間,張老師對孩子進行家訪,與家長真情交流,對孩子是一種激勵,對家長也是一種觸動。在交流中,相互學習、相互信任,相互合作,切實達到家校共育。

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     用心教學、用愛陪伴是張老師班級管理理念。在張老師的教導下,孩子們思想境界得到提升,明確了奮斗目標和前進方向,具備了良好的道德觀念,在學習中也更加努力積極,樂于學習,形成了積極向上,團結友愛的班級氛圍。

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