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  • 【杏林芳華】馬文沛:不忘初心,靜心育人

    時間:2024-03-28 11:23 來源:雙流萬科學校 閱讀數:103

    為進一步弘揚尊師重教的良好風尚

    展示優秀教師風采

    我校遴選部分優秀教師典型事跡

    進行宣傳推送

    記錄他們執教的“最美”瞬間

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    馬文沛,女,雙流中學九江實驗學校初中英語教師?,F任初中英語組教研組長,七年級三班、八班英語教師及七年級八班班主任。

    馬文沛老師曾多次獲得校級、區級及以上榮譽。她曾在全國希望工程教師培訓中獻課;2021年11月獲雙流區初三課標教材學情考試評價解讀大賽一等獎;2021年6月獲希望之星四川省指導教師一等獎;2021年9月獲雙流區九江街道優秀教師稱號;2021年12月獲雙流區教學比賽一等獎;擔任2022年春季、秋季雙流區作業設計訪訪主并獲得一等獎;2023年雙流區初中畢業班教師原創題命制及解讀比賽二等獎;她撰寫的論文曾在《教學與研究》中發表,2023年她撰寫的論文也獲得了成都市初中英語教育教學優秀論文三等獎。此外,馬老師還積極參加各種教育培訓和專業研討會,不斷提升自己的教學水平和教育理念,同時也積極參與各種課題研究和課程開發項目。工作近十年多以來,她始終如一的工作熱情和愛崗敬業的精神,深受學生的愛戴、家長的歡迎和學校的認可。在同事眼中她是嚴謹細致、兢兢業業的典范;在學生眼中她是知心的“大姐姐”;在家長眼中她是認真負責的好老師。她所帶的班級班風正,學風濃,家校關系融洽,任課老師滿意度高,班級成績一直名列前茅。她用班級優異的中考成績贏得了家校等各方面的高度認可,也為學校的發展做出了積極的貢獻。

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    陶行知先生曾說過,你的教鞭之下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑里有愛迪生。馬老師深知愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。作為新時代的教育工作者,馬老師努力讓教師的愛更宏大,更溫暖,讓立德樹人變得更有溫度。

    馬老師在英語教學中注重啟發式教學,強調學生的主體地位,她倡導讓學生在學習過程中發揮主動性和創造性。她善于運用現代教學技術,將多媒體、網絡資源等融入到英語課堂教學中,使英語學習更加生動有趣。她也注重培養學生的英語綜合能力,采用多元化的教學方法,如情景教學、任務型教學等,引導學生主動參與英語學習。她的課堂氛圍輕松愉快,注重師生互動,鼓勵學生大膽開口說英語。她還關注學生的個體差異,根據學生的不同需求和水平,制定個性化的教學方案,幫助學生取得進步。在她的教學下,學生的英語成績和口語表達能力得到了顯著提高。此外,學生們還在各種英語競賽中獲得了優異的成績,展示了他們在英語學習上的才華和潛力。

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    作為班主任,馬老師注重班級的全面管理,關注學生的個性化發展。她認為,班級管理不僅僅是維護紀律和秩序,更是為學生創造一個積極向上、團結友愛的成長環境。她注重與學生的溝通和交流,尊重每一個學生的個性特點,為學生提供個性化的指導和幫助。她注重培養學生的自我管理和團隊合作能力,讓學生在班級中學會互相尊重和合作共贏。她還重視班級建設,通過組織各種班級活動,增強班級凝聚力和向心力。她始終堅持言傳身教,以自己的言行影響和塑造學生的人格。在她的帶領下,班級學生的綜合素質得到了全面提升。

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    馬老師曾說:“我很幸運,也很感恩,因為學校都愿意給像她這樣的年輕老師更多的成長機會和平臺?!苯酉聛?,她一定會不忘初心,靜心育人,把習近平總書記號召的“四有”好老師的標準內化為自身的價值追求。她也會牢記一個教師的責任與擔當,用愛與智慧的教育在“四有”的路上潛心鉆研,不斷提升,努力讓自己成為一名業務精湛、學生喜愛的高素質教師,為祖國的教育事業貢獻自己最大的力量!

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